Pour bien apprendre … il faut comprendre

Nous avons tous deux modes de pensée dans une proportion unique :

  • une pensée visuelle (en images animées)
  • une pensée verbale (en mots ou en sons : dialogue interne)

Les personnes dyslexiques utilisent en proportion bien supérieure la pensée en images multi-sensorielles .
Douées d’une imagination très vive, ces personnes vivent parfois leurs pensées comme si c’était la réalité;
Souvent créatives et intuitives, elles « voient dans leur tête » des solutions pluri-dimensionnelle rapidement… sans toujours pouvoir expliquer leur raisonnement.

    • C’est un vrai talent qui peut poser problème lorsque les mots entendus ou lus sont plus « abstraits » , ne produisant pas d’images ou plusieurs très différentes. Le sens du mot n’est pas reconnu,  souvent déformé et mal interprété.

Les apprentissages deviennent alors imprécis.

C’est à ce moment précis qu’elles peuvent se sentir « perdues » et qu’elles se réfugient dans leurs pensées à la recherche de solutions compulsives. On évite la confusion inconfortable en la contournant.

 

Cela peut se produire lorsqu’elles lisent, écrivent ou lorsqu’on leur parle. Le cerveau décode mal ce que les yeux voient et ce que les oreilles entendent. La notion de temps est altérée, le sens du mouvement et de l’équilibre aussi. Elles s’épuisent à essayer de comprendre et elles perdent progressivement confiance en elles.

 La désorientation est un état de déconcentration lorsque l’esprit se promène à la recherche d’inspiration .

Ron Davis – Le Don de dyslexie